江汉大学学报（自然科学版）

<正> 随着社会的不断进步和教育学理论与实践的发展,传统的教育模式面临现代科技高速发展的挑战,改革的要求越来越引起各国教育界的重视。在我国,医学院学习资源有限,医学生基本上是被动地接受知识灌输,课程量大和课程设置庞杂与老化,选修课容量不够等,均在一定程度上制约着医学教育改革的开展。目前,传统的课堂讲授仍是我国高等学校主要的,基本的教学形式和教学方法。怎样使目前大学的课堂讲授与现代科技发展的要求相适应,是高校教育改革的重点之一。因此,如何科学地运用课堂讲授来提高教学质量大有研究必要。本文仅就教师怎样运用适当的授课原则与方法以提高课堂教学效果所涉及到的问题,在总结经验的基础上,从理论上提出若干思考。